某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图1所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示．要顺利完成该实验，则：
读课文《享受生活》，根据具体的语境解释加线的词语。
①除了从容散步，我还喜欢骑双人自行车四处兜风。____
②我的确能从抚摸这些典雅的艺术品中获得真正的乐趣。____
③我仿佛听见荷马在歌唱，从一个营帐行吟到另一个营帐，探着步子摸索着。____
④我无法忘记剧场所充满的喜怒哀乐，随着剧情的发展，观众一会儿喜，一会儿悲，这位小演员也演得惟妙惟肖。____
