以下是一位同学在研究性学习中搜集的一组图片。分析这组图片你认为该同学探究的主题是（    ）

近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点，某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究。

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某课外活动小组的同学，在实验室做锌与浓硫酸反应的实验中，甲同学认为产生的气体是二氧化硫，而乙同学认为除二氧化硫气体外，还可能产生氢气．为了验证甲、乙两同学的判断是否正确，丙同学设计了如图所示的实验装置（锌与浓硫酸共热时产生的气体为X，且该反应装置已略去）．

请回答：

（1）上述实验中生成二氧化硫气体的化学方程式为____ ．

（2）乙同学认为还可能产生氢气的理由是____ ．

（3）A中加入的试剂可能是____ ，作用是____ ；B中加入的试剂可能是____ ，其作用是____ ；E中加入的试剂可能是____ ，作用是____ ．

（4）可以证明气体X中含有氢气的实验现象：

C中：____ ，

D中：____ ．

如果去掉装置B，还能否根据D中的现象判断气体X中含有氢气？____ （填“能”或“不能”），原因是____ ．

（5）工业上常常将废铜屑倒入热的稀H₂SO₄中并通入空气来制备CuSO₄，该过程的化学方程式为　____ ．