材料一：改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。从那时以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升……中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
——十九大报告
材料二：
1984年中华人民共和国成立35周年国庆游行时的标语“联产承包好”
沿海地区对外开放示意图
根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。
①____，地利不如人和。（《孟子》）
②且壮士不死即已，死即举大名耳，____！（司马迁《陈涉世家》）
③____，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）
④____，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）
⑤羌笛何须怨杨柳，____。（王之涣《____》）
⑥____，正是河豚欲上时。（____《惠崇〈春江晚景〉二首》）
⑦欲将轻骑逐，____。（卢纶《塞下曲》）
⑧晓战随金鼓，____。（李白《塞下曲六首（其一）》）
如图1，△ABC中，若AB=5，AC=3，求BC边上的中线AD的取值范围．
小明在组内经过合作交流，得到了如下的解决方法：延长AD到E，使DE=AD，再连接BE，（或将△ACD绕点D逆时针旋转180°得到△EBD），把AB、AC、2AD集中在△ABE中，利用三角形的三边关系可得2＜AE＜8，则1＜AD＜4．
感悟解题时，条件中若出现“中点”“中线”字样，可以考虑构造以中点为对称中心的中心对称图形，把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中．
