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2017年1月3日,教育部下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“            年抗战”概念的函》,强调“九一八事变”后的抗战历史是前后贯通的整体,应在课程教材中予以系统、准确体现。(    )

A:8

B:10

C:12

D:14

上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2019-08-12 12:38:22

答案(点此获取答案解析)

D

同类题1

王国维《殷周制度论》载:“周人制度之大异于商者,曰‘立子立嫡’之制……由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制。”这一论述说明西周时期(    )

同类题2

看拼音,写词语。

píng ān

wén

bàn gōng

zhǎo dào

shū bāo

měi cì

____

____件

____室

____

____

____

同类题3

维生素不参与构成人体细胞,也不提供能量,含量少,对人体生命活动有重要作用,缺乏维生素D会患____.

同类题4

如图,将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上.用两个指头作用在铅笔两端,使其向右匀速直线运动.下列说法正确的是(  )

同类题5

某班开展“二战后两极格局形成”的探究活动。下列内容符合这一主题要求的是(  )

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