读下列材料,结合所学的知识,回答下列问题: 请回答:(1)此图是西周什么制度的反映? (2)西周实行此制度的目的是什么? (3)图中第二层人从周天子手中得到了什么东西?同时他们要向天子尽什么义务 ?(4)西周的分封制在当时起到什么作用?
(1)分封制。(2)巩固统治。(3)得到土地和平民、奴隶; 向天子缴纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。(4)西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强统治,成为一个强盛的国
写出下列各组词语中不是同一类的一个。
①菜园 果园 花园 林园 公园____
②辣椒 西瓜 南瓜 萝卜 白菜____
③翡翠 玛瑙 黄金 翠绿 白银____
④公路 门路 铁路 水路 马路____
一棵紫露草在一个加入肥料和水的玻璃瓶里被密封了40年之后,依然长势旺盛。对于这一神奇现象,园艺专家指出,尽管与外界新鲜空气和水分隔绝,但密封的瓶子创造了自己的微型生态系统:紫露草利用光合作用产生氧气和水分,掉落在瓶底的叶子产生二氧化碳为光合作用提供必要条件,并且给植物根部提供养分。由此,我们可以看出( )
①植物具有很强的环境适应性,能够主动创造自己的微型生态系统
②植物通过自己否定自己,自己发展自己,实现了自身的回归
③植物的生存与发展是绝对运动和相对静止的有机统一
④植物微型生态系统内部诸要素基于固有联系按一定方向发生作用