A:①②
B:①②③
C:①④
D:①②④
在个体发育过程中,完全变态比不完全变态多了一个阶段,它是( )
杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次相比,缺少的是( )
勤奋和善于钻研是牛顿的性格,有人评价他在大学时代取得的某项成就时说:“即使牛顿没有别的成就,仅这个也足以使他在科学史上留下不朽之名。”该人所评价的牛顿的成就是