有人这样比喻亲子间的冲突:“孩子是火种,父母常常是火药,火药是怎么堆积起来的?是用爱堆积起来的,你对他越不断地付出,付出一份,这儿的火药就多一点,有一天你让他不高兴了,他这一点,爆炸了。”这启示我们青年学生在用言行回应父母时,要看到()
A:父母对我们的爱
B: 受伤害的是父母
C:父母是负主要责任的
D:冲突是子女引发的
读“黄赤交角示意图”(如图),据此完成下题.
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材料一:神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。
——《白虎通》
材料二:上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨。
——《周易》
请回答:
①通过实践创造人为事物的联系,防止其独立于人的意识之外
②注重系统内部结构优化,实现整体功能大于部分功能之和
③统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标
④搞好关键部分,关键部分对整体的功能具有决定作用