在数轴上截取从0到3的对应线段AB，实数m对应AB上的点M，如图1；将AB折成正三角形，使点A、B重合于点P，如图2；建立平面直角坐标系，平移此三角形，使它关于y轴对称，且点P的坐标为（0，2），PM_刷题宝

题干

在数轴上截取从0到3的对应线段AB，实数m对应AB上的点M，如图1；将AB折成正三角形，使点A、B重合于点P，如图2；建立平面直角坐标系，平移此三角形，使它关于y轴对称，且点P的坐标为（0，2），PM的延长线与x轴交于点N（n，0），如图3，当m=3时，n的值为（　　）

A： $4 - 2 \sqrt{3}$

B： $2 \sqrt{3} - 4$

C： $- \frac{2}{3} \sqrt{3}$

D： $\frac{2}{3} \sqrt{3}$

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2017-06-17 02:13:59

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A

同类题1

如图是核反应堆的示意图，对于核反应堆的认识，下列说法正确的是（）

同类题2

下列句中加横线词语解释错误的一项是( )

同类题3

如图表示广州市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是（）

同类题4

图3是某日08时和20时海平面气压分布图（单位：百帕），读图3回答第5题。

由08时到20时，图中

同类题5

某市教育部门对其下属的9所中学学生手机持有者了解情况，发现学生使用手机用于紧急联系的为5%，上网聊天21%，通话聊天48%，玩游戏11%，下载图片铃声12%，拍数码照片3%；同时也了解了这些学生持有手机的动机：40%的学生认为只要家庭条件允许，不论需要与否，都应当配备手机；19%的学生认为，手机只是为了满足个人虚荣心的需求，证明自己的家庭实力，作为相互攀比的依据之一；21%的学生认为，持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣；只有10%的学生是从实际联系的需要，考虑购买手机；另外10%的学生认为学生无须拥有手机．据此材料分析：

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