某中学七年级文艺代表队乘车去相距学校21千米的县城中学参加比赛活动。到A地时司机接到学校一个电话：“喂，张师傅吗？”“是我。”“请你立即开车返回接八年级的体育代表队去县城中学，让七年级的代表队步行去。”七年级的代表队下车休息了10分钟后开始步行，汽车返回没有停留。当汽车接送八年级代表队到县城中学时，七年级的也同时到达。已知步行速度是4千米/小时，汽车的速度是60千米/小时。求学校到A地的距离及七年级代表队步行的路程。

①常温下S为固体，而Cl₂为气体 

②Cl₂与H₂混合，强光照射剧烈反应，而S与H₂反应需较高温度 

③与Fe反应，Cl₂生成FeCl₃，而S生成FeS 

④盐酸是强酸，而氢硫酸是弱酸

⑤将Cl₂通入氢硫酸中可置换出S．

在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本（    ）

电磁辐射危害人体的机理主要是热效应、非热效应和累积效应等．

热效应：人体70%以上是水，水分子受到电磁波辐射后相互摩擦，引起机体升温，从而影响到体内器官的正常工作．

非热效应：人体的器官和组织都存在微弱的电磁场，它们是稳定和有序的，一旦受到外界电磁场的干扰，处于平衡状态的微弱电磁场即将遭到破坏，人体也会遭受损伤．

累积效应：热效应和非热效应作用于人体后，对人体的伤害尚未来得及自我修复之前（通常所说的人体承受力﹣﹣内抗力），再次受到电磁波辐射的话，其伤害程度就会发生累积，久之会成为永久性病态，危及生命．对于长期接触电磁波辐射的群体，即使功率很小，频率很低，也可能会诱发想不到的病变，应引起警惕．

某型号手机是利用900～1800MHz波段来工作的．使用手机时，手机发射的微波对人体会产生“加热效应”、“累积效应”和“非热效应”，对人体器官功能造成危害．

请根据表示数据计算：

下列四幅图中能正确反映北京气候特征的是(  )