A:过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高
B:过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
C:过程③包括脱分化和再分化两个过程
D:图中筛选过程不改变抗病基因频率
同“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”一句修辞手法相同的一项是( )
他父母不归,祖父病重,家徒四壁;家庭责任劈头压来,求学梦想难以割舍,重庆彭水大山里的10岁男孩朱鸿磊将之一肩挑起。每日往返5小时、且不时塌方的求学和卖果路上,他坚定地行走。“水果男孩”朱鸿磊的故事告诉我们要( )①乐观勇敢地面对生活,迎难而上 ②科学分配时间,努力分担家庭的困难③拒绝他人的帮助,自己的事情自己做 ④有坚强的意志,并在长期的生活中自觉养成