科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是( )
A:探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B:探究铁制品表面红色的物质可能只是四氧化三铁
C:探究铁与硫酸的反应产生的气体可能是氧气
D:探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
要使分式x+2x-1有意义,则x的取值应满足( )
—Yes.
与我国同纬度地区相比,日本气候的显著特征是( )
如图,在等腰直角△ABO中,OA=OB=1,C为AB上靠近点A的四等分点,过C作AB的垂线l,P为垂线上任一点,则OP→·(OB→-OA→)等于( )