____的花园 ____的寒风 ____的严冬 ____的鲜花
____的阳光 ____的训斥 ____的笑声 ____的幸福
如图所示为美国本土农业带分别。读图,完成下图。
初中生活的画卷徐徐打开,阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景,总能带给我们一份快乐,一丝感动。请以“ 带给我快乐”为题,写一篇记叙文。
要求:①按要求把题目补充完整。②要自由、有创意地表达出真情实感。③文中不出现真实的人名、地名和学校名称。④书写要工整,标点要正确,不写错别字,字数600字左右。
选项
实例
分析
A
沼气工程建设
物质循环再生原理
B
我国西北地区大量种植杨树导致许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状
物种多样性原理
C
无锡太湖水体富营养化引起大面积水华
协调与平衡原理
D
前面造林,后面砍树
整体性原理
读上海各圈层市内跨区(县)人口迁移分布模式图,回答下列问题。