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阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是( )

A:古代印度人、古代巴比伦人

B:古代阿拉伯人、古代罗马人

C:古代印度人、古代阿拉伯人

D:古代阿拉伯人、古代埃及人

上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2019-05-06 09:45:10

答案(点此获取答案解析)

C

同类题1

如图,已知灯塔M方圆一定范围内有镭射辅助信号,一艘轮船在海上从南向北方向以一定的速度匀速航行,轮船在A处测得灯塔M在北偏东30°方向,行驶1小时后到达B处,此时刚好进入灯塔M的镭射信号区,测得灯塔M在北偏东45°方向,则轮船通过灯塔M的镭射信号区的时间为(  )

同类题2

计算:(π﹣4)0+|3﹣tan60°|﹣( 12 )﹣2+ 27 .

同类题3

我国许多行业都经历了“投资机会——企业涌入——恶性竞争——部分倒闭”的过程。这一过程说明(    )

同类题4

关于生物圈的描述正确的是(   )

同类题5

恩格斯曾经把“能量守恒和转化定律、细胞学说、进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现,下列不属于细胞学说创立意义的是   
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