课文标《国宝—大熊猫》题是说“国宝”再用表示理解说明的破折号引出被称为国宝的“大熊猫”，起哪两个方面作用？
一是突出大熊猫的珍贵，二是引起读者的注意，这国宝究竟是什么？
取A、B两个密闭的玻璃钟罩，在A、B钟罩内分别放入完全相同的蜡烛，且在B钟罩内再放入一盆植物，将两个钟罩放在阳光充足的地方，同时点燃钟罩内的蜡烛（如图），结果发现B钟罩内的蜡烛比A钟罩内的蜡烛燃烧时间长得多，请用所学知识加以解释．
