A:实事求是地将自己的想法告诉老师,与老师进行沟通
B:只管点头称是
C:老师讲老师的,我想我的,不用啰嗦
D:当面顶撞老师
(Ⅰ)求点P的轨迹C的方程;
(Ⅱ)若点M,N是直线l1上两个不同的点,且△PMN的内切圆方程为x2+y2=1,直线PF的斜率为k,求 |K||MN| 的取值范围.
污水处理厂利用的生物主要是( )