阅读《绿》中的语段，完成下列各题。
        梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。   我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷国的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。       ——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？

阅读材料，回答问题。

“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华。……”

──歌曲《爱我中华》

国家编制实施《扶持人口较少民族发展规划(2011-2015年)》安排专项资金帮助人口较少民族发展经济和改善生产生活条件；国家积极培养使用少数民族干部，中央和地方国家权力机关、行政机关、审判机关和检察机关都有一定比例的少数民族干部，155个民族自治地方的人民代表大会常务委员会中均有实行区域自治的民族的公民担任主任或者副主任；中央人民广播电台和地方广播电台每天用21种少数民族语言进行播音，全国共有1万多所学校使用21个民族的29种文字开展双语教学，2011年编译出版的民族语言教材达3665种。

──《2012年中国人权事业的进展》白皮书

（2）材料是如何体现中国特色社会主义民族政策的？

材料一：一个国家、一个民族，总有一些精神是不容讨论的，总有一些价值是不容怀疑的，总有一些名字是不能忘记的。令人遗憾的是，一段时间里，社会上却出现了对狼牙山五壮士、董存瑞、邱少云等英雄烈士调侃、戏说、质疑，甚至丑化、歪曲、调毁的现象，造成了恶劣影响。

材料二：2018年5月1日正式实施的《中华人民共和国英雄烈士保护法》明确规定，“以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉……构成犯罪的，依法追究刑事责任。”英烈保护法的颁布，得到了广大人民群众的认同与拥护，但也有少数人认为“林子大了什么鸟都有，我们不必大惊小怪，应保持一份宽容之心。”

将抛物线y=2（x+1）²﹣2向右平移2个单位，再向上平移2个单位所得新抛物线的表达式是（　　）