A:召有司案图(通“按”,按照) 这次第,怎一个愁字了得(光景,状况)
B:单于壮其节(以……为壮,钦佩,意动用法) 连辟公府不就(征召)
C:少以父任(介词,表原因,因为) 引赵使者蔺相如(拉,牵)
D:封狼居胥(封闭山界) 大王必欲急臣(逼迫,形容词作动词)
学习了“质量的测量”一节后,小宇产生了这样一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢?为此,爱动脑的小宇设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为被研究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并记录数据于下表中:
橡皮泥形状
长方体
圆柱体
圆环形
碎块
橡皮泥质量/克
28
光线从A(﹣2,3)出发,经直线x﹣y+10=0反射,反射光线经过点C(1,2),求入射光线所在的直线方程.
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小刚在班里是个独来独往的人,他认为自己既没有做错事,也不有求于人,因此没必要去和别人交往。可是后来,他渐渐地觉得自己越来越孤独,看到同学在一块有说有笑,他又不由得既羡慕又嫉妒,希望自己能融入同学中去,成为他们中的一员。但是不知为什么,他总觉得与别人格格不入,似乎别人也不喜欢同他说话。为此,他开始沉迷于网络,经常上网,在“微信”“陌陌”“米聊”上终日与网友聊天。
右图显示了商朝辉煌灿烂的青铜文明,这件文物是( )