老师，教给我们做人的道理；老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明 （ ）
材料一；功如丘山名传后世——西汉名臣桑弘羊
材料二：无道，视杀人为狗彘——晋朝人
材料三：是圣是魔，未可轻易议。始皇帝，自是千古一帝也——明末李贽《藏书》
对秦始皇的评价，众说纷纭（见材料三四五六）：有人认为他是杰出的地主阶级政治家；有人认为他是一个暴君。你怎样看？请列举史实说明，关于功过分别列举两点。
