阅读材料,回答问题。
材料一:“陛下可以统治此间……人们可在这里获得黄金…——哥伦布”。后来他又在其遗嘱中写道:“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后……(国王)命令我进行第二次航行以求新的发现,并在我所发现的土地上建立殖民地……我征服该岛并使它的居民纳贡。”
材料二:“耀兵异域,示中国富强。”(《明史·郑和传》)
比一比,再组词。
子____ 人____
了____ 大____
情景材料:小钢放学后和几位同学在学校打篮球,正打的高兴地时候,突然来了一群高年级的学生,强行将他们赶出并霸占了球场。小钢忍无可忍,一气之下,拿起篮球将学校图书馆的一块玻璃砸碎了。
运用调控情绪、权利和义务相统一的知识,对小钢宣泄情绪的行为进行评析
解释下列文段中划线字词。
王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。
①笃:____
②都:____
③了:____
④舆:____