如图8所示，轻绳连接、两物体，物体悬在空中距地面高处，物体放在水平面上。若物体质量是物体质量的2倍，不计一切摩擦。由静止释放物体，以地面为零势能参考面。当的动能与其重力势能相等时，距地面的高度是（  ）

阅读下文，回答问题    今天我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。早晨，“小石匠”病了，老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘，把墨水滴到笔记本上，本子被弄脏了，字迹也看不清了。我火了，骂了他一句。
    他只微笑着说：“我不是故意的。”
    我本来会相信他的。可是他的笑让我很不高兴。心想：“哼，得了奖，有什么了不起了！”于是我想报复他。过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。
    克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”说着就举起手来，正好被老师看见了，克莱谛急忙缩回手去，说：“我在外边等你！”
    我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
    克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。
    他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”
    我心想：“我只是防御，决不还手。”毕竟是心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。
    终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我，我举起戒尺。
    “不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”
    我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。
    “以后我们再不吵架了，好吗？”
    “再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。
    回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。

读下图及有关资料，完成下列要求。

福建省境内山岭耸峙，地形起伏，素有“东南山国”之称。海拔1000米以上的占土地总面积的3.25%，500—1000米的占土地总面积的32.8%，200—500米的占51.48%，低于200米的占12.47%。

材料一：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州.厦门.福州.宁波.上海五处为通商口岸；英商进出口货物应缴纳的税款，中国须同英国商定。

材料二  割辽东半岛.台湾.澎湖列岛给日本，赔偿日本军费白银二亿两；增辟重庆等为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂。

材料三  赔款4.5亿两…清政府保证严禁人民参加反帝活动；拆毁大沽炮台…划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

2013年《政府工作报告》提出，“要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，兼顾效率与公平，走共同富裕的道路”。下列对效率与公平关系理解正确的有：
①效率的提高意昧着财富的增加和公平的真正实现
②效率是公平的前提，公平是提高经济效率的保证
③坚持效率和公平有机结合是社会主义本质的内在要求
④在初次分配中要讲效率，再分配中要讲公平