景观式人工生态湿地兼具观赏与污水处理功能．图甲表示人工湿地部分成分之间的关系，图乙表示图甲中某好氧细菌的种群数量变化曲线，请回答：

（1）图甲中的细菌属于生态系统的____ （成分），藻类中的碳元素以____ 形式传递给细菌．

（2）图乙中与K值对应的点是____ ，若浮游藻类过度繁殖会导致K值____ ．bc段种群的出生率____ （＞、一、＜）死亡率．

（3）对人工湿地中的植物进行合理配置，可以提高景观的观赏效果，这体现了生物多样性的____价值，而人为的控制改变了群落演替的____ 

（4）人工湿地拥有较多的生物种类和数量，提高了生态系统的____能力．利用生态系统处理污水，可实现物质的循环利用，提高____ ．

    （甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

（选自《虽有嘉肴》）

    （乙）任末^①年十四，学无常师，负笈^②不远险阻。每言：“人若不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵^③，削荆^④为笔，刻树枝为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿^⑤以自照。观书有会意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”

（选自《拾遗记》，有删改）

【注】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。

下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（  ）