A:上课时自由讨论
B:学会探究问题
C:区分主课和副科
D:懂得合作学习
“河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走。”这句谚语告诉我们( )
空气成分
特性
用途
氧气
④____
供给生物呼吸
①____
化学性质很稳定
⑤____
②____
化学性质非常稳定;通电时会发出各种颜色的光
⑥____
③____
化学性质很稳定,密度很小
⑦____
探究实验:在探索“花生果实大小的变异”活动中:某生物兴趣小组分别从甲品种花生袋和乙品种花生袋中的上层,中间层和下层各取出10粒花生果实做样品,进行样品果实长轴长度的测量,然后统计绘制成表,并由此得出探究结果,请回答:
品种
测量结果
甲品种花生
a
长轴长度(毫米)
12
14
16
18
22
24
26
28
样品个数
2
4
20
3
5
平均值
b 毫米
24毫米