阅读材料回答问题
材料一: 昔日“盈盈一水间,脉脉不得语”,如今“轻轻一拨号,频频传佳音”。
材料二: 海峡两岸鲜花开,统一的旗帜升起来。一国两制决策好!统一的号角响起来。我们本是一家人,我们本是亲骨肉,我们盼望早团圆,没有理由常分开。没有理由常分开。──《海峡两岸歌》
下图所示中的平行四边形的面积是28×12=336(平方厘米)
读我国沿36°N附近地形剖面图,回答下列问题:
猜想A :与小球的质量大小有关;
猜想B :与小球运动的快慢有关;
猜想C :与绳子的长度有关。
为了验证猜想,学习小组进行了如题图乙所示实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动。实验中,用手感受绳子的拉力大小。做几次实验后,得到实验数据如下表:
实验次数
小球的质量(g)
运动的快慢
绳子的长度(cm)
绳子的拉力
1
15
慢
10
很小
2
20
小
3
快
大
4
很大