对待老师的批评或误解，作为学生的我们（ ）
A：不管什么场合，及时向老师说明
B：坚持真理，与老师据理力争
C：有则改之，无则加勉，完善自己
D：出于表面的尊敬，委曲求全
环境承载力是指环境能持续供养的人口数量，环境人口容量的大小受到许多因素的制约。完成下面小题。
与我国同纬度地区相比，日本气候的显著特征是（ ）
— I went there with my parents.
