物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论,其中错误的是( )
A:图(甲)帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关
B:图(乙)对沸腾的水停止加热,抽气减压,水再次沸腾,说明气压减小沸点降低
C:图(丙)用吸管喝饮料时,瓶里的饮料是被“吸”上来的
D:图(丁)洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理
将暗紫色(或紫红色)的固体A加热,产生一种无色无味的气体B;取淡黄色粉末C点燃放入B中,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D,将E引燃放入B中火星四射,生成一种黑色固体.试回答:
历史上重大改革回眸,根据材料,回答问题。
材料:从19世纪以来,土耳其的宗教教育和世俗教育是共存的。这种状况是不符合民族主义者的世俗化要求的。根据1924年通过的《教育统一法》,宗教学校被取消,所有的教育机构被教育部接管,公共教育完全成为世俗事务。宗教教育则留给了家庭和乡村的神职人员。宪法中关于伊斯兰教为国教的条款在1928年被取消,1930年和1933年,城市和农村学校的宗教课程被取消。20年代,初、中、高各级学校的结构和课程还是以19世纪的法国教育为样板。1933年,伊斯坦布尔大学进行重组,在土耳其的很多城市还建立了新大学。凯末儿时期土耳其的人口识字率从1927年的10.6℅提高到了1940年的22℅
——刘云《凯末儿改革中的伊斯兰教》