A:突触前膜
B:突触间隙
C:突触后膜
D:树突
使“千耦其耘”到“个体农耕”成为可能,是因为( )
如表是某小组探究种子萌发的实验方案,据下列处理分析回答:
编号
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处理方式
10粒种子,拧紧瓶盖
10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖
10粒种子,加过量的水,拧紧瓶盖
室温
低温
① ____ A. summer B. spring C. winter D. windy
② ____ A. cool B. summer C. warm D. hot