病例一:八年级(1)班的小梅同学,见人说话先脸红,遇到事情“我不行”,把自己看得“一无是处”。“病因”:“处方”:病例二:八年级(2)班的小兰同学,见人就夸大自己的优点,常常过高地评价自己的同时贬低别人。“病因”:“处方”
2015年10月13日,第五届全国道德规范座谈会在京召开。******作出重要批示,他强调,道德模范是道德实践的榜样。要深入开展宣传学习活动,创新形式、注重实效,把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践,在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。要持续深化社会主义思想道德建设,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风,用社会主义核心价值观凝魂聚力,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
阅读材料,运用文化生活有关知识回答下列问题。
7÷8=____=____:____=____%
下列实验设计合理的是( )
把水桶从水井里提到地面上,提水桶的力____ 功;用力提着水桶沿水平路面向前走,提水桶的力____ 功;小孩用力提水桶时,桶没被提起来,小孩的提力____ 功(选填“做”或“不做”)。