如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。迂回指出别人的过失时，我们可以   （   ）
①直截了当地指出别人的过失              ②非常生气地指出别人的过失

③采取灵活方式，把握时机                  ④在对别人的某些长处加以赞扬后，再给一些温和的批评指正

关于x，y方程组$\left\{\begin{array}{c}{x}^2+2y^2=6\\ mx+y=3\end{array}\right.$有一组实数解，那么m的取值范围是（　　）

阅读下面两段文言文，完成文后题目。
       【甲】余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人、弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，授疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。
        【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。(王冕僧寺夜读《宋学士文集》)

①未若柳絮因风起____

②人不知而不愠____

③思而不学则殆____

④是故学然后知不足____

⑤沿河求之，不亦颠乎____

⑥其家甚智其子____