运用多元史观来评价同一历史现象,能够使我们对历史的理解更透彻。下方不同史观分析的共同历史现象是 ( )
革命史观——早期殖民扩张,灾难屈辱落后
文明史观——人类文明链接,交流碰撞发展
全球史观——市场雏形出现,分散走向整体
现代化史观——资本主义扩展,落后地区开发
社会史观——促进物种交流,丰富人民生活
A:基督教的传播
B:新航路的开辟
C:亚历山大东征
D:文艺复兴
烛台再次回到医师的手中,这合理吗?为什么?
阅读资料,回答下列问题:
资料 1:在标准状况下,臭氧是淡蓝色气体,其化学式为O3.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
资料 2:臭氧有强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请根据资料总结臭氧的性质:
①臭氧的物理性质:____;
②臭氧的化学性质:____ ;
(2)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧的产物相同.请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式: ____ .
材料一 红红在思品学科老师的指导下,以“我-9父母”为题,对全班同学进行了问卷调查,结果如下:
问题
A你是否经常给下班回家的父母端茶倒水
B你是否经常帮助父母做力所能及的家务
C你是否觉得父母越来越不可理喻,经常顶撞父母
D你是否自己整
理自己的床铺,打扫自己的房间
回答“是”的
占3.8%
占16.5%
占29.7%
占19.7%
材料二 “千万里,他们从天南地北回来为你送行。你走了,你没有离开。教书、家访、化缘,埋头苦干,拼命硬干。你是不灭的蜡烛,是不倒的脊梁。那一夜,孩子们熄灭了校园所有的灯,而你在天上熠熠闪亮。”这是感动中国评选委员会给2015年度感动中国获奖人物——广西都安高中的原校长莫振高的颁奖词。任教三十多年来,莫振高不仅用自己微薄的工资资助近300名学生上大学,还利用休息时间,来到全国各地的机关、企事业单位,做演讲、做动员,筹集了3000多万元善款,让1.8万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾,莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。