—He's my classmate.
A:Who
B:Where
C:Whose
D:What
已知直线l1经过两点(﹣1,﹣2)、(﹣1,4),直线l2经过两点(2,1)、(x,6),且l1∥l2,则x=( )
《赫尔墨斯和雕像者》这则寓言共两段,说明每段运用的表达方式及段意。
第一段:表达方式是:____,段意是:____
第二段:表达方式是:____,段意是: ____
已知函数fx=-x2,x≥0x2,x<0若fa-2+fa>0,则实数a的取值范围是( )