青少年学生所具备的创新潜能有哪些?(三个观点,一个举例)
①青少年的观察能力和思考能力都很强;②青少年特别富于想象力,想象力是创新的源泉;③青少年有很强的求知欲,向前人学习有助于我们创新。
举例:创新并不是凭空产生的,而是对前人知识成果进一步发展。或我们只有不断学习,才能有充足的知识储备,才能凭借它成就创新。
现阶段全面提高我国的对外开放水平,要求我们实施( )
精耕细作是古代中国农业的重要特点之一,形成这一特点的原因不包括
如图,点O为平面直角坐标系的原点,点A在x轴上,△OAB是边长为2的等边三角形,以O为旋转中心,将△OAB按顺时针方向旋转60°,得到△OA′B′,那么点A′的坐标为( )
下列各组数据中的三个数作为三角形的边长,其中能构成直角三角形的是( )