文言固定搭配释义。

①“何辞为”中的“何……为”：

②“孰与君少长”中的“孰与”：

小司马光砸缸救人的故事家喻户晓，这个故事既表现了司马光的机智，又表现了他(       )

 — Oh, it’s _____ the classroom.

The first question is as           as the second one. I can answer them easily.

阅读下文，完成小题
                                                                                                                                 桃花源记（节选）
        ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
        ②林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。