下面是某中学高一年级拟定的研究性学习流程图，请根据这个流程图拟写一则说明文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过40字。
在教师指导下，学生按计划完成定题、分组、调研工作，最后学生和教师一起进行合作评价。
依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )
时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，________，废墟是课本，________；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此，废墟是目的；更新的营造是以废墟为基地，________，废墟是进化的长链。
① 没有昨天就无所谓今天和明天 ②没有今天就无所谓昨天和明天
② 让我们把立体的事情读成平面 ④让我们把平面的事情读成立体
⑤因此，废墟是手段 ⑥因此，营造是手段
如图为生态系统结构简图，请回答：
