2015 年淮安开展“两为”专项整治行动，向违规决策、错误履职、以权谋私、滥用职权等“为官乱为”情形和敷衍塞责、推诿扯皮、慵懒散拖、监管不力等“为官不为”情形果断亮剑，曝光和查处了一批“糊涂官”、“腐败官”和“混事官”、“逍遥官”。专项整治行动得到社会各界的热忱欢迎和积极参与，他们以实际行动为专项整治开启“探照灯”，编织“强电网”，合力挤压“乱作为、不作为”的生存空间。

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    在陶行知看来，不同的生活有不同的教育，“好生活就是好教育，坏生活就是坏教育；____，倒退的生活就是倒退的教育”。“我们要用前进的生活来引导落后的生活，要大家一起来过前进的生活，受前进的教育”。从生活和教育的关系上来讲，____。用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。“在一般的生活里，找出教育的特殊意义，发挥出教育的特殊力量。同时要在特殊的教育里，找出一般的生活联系，展开对一般生活的普遍而深刻的影响。____，使生活提高到教育所瞄准的水平”。

人类的食物是多种多样的，有富含纤维的食物，有淀粉性食物而这些食物又有软硬和大小之分，所以要求有高度分化的牙齿（如图所示）．牙齿主要通过改变____ 对食物产生不同的压强从而实现不同的功能。