当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（    ）

①有意疏远老师，避免再次发生误会     ②选择恰当的机会，主动解释清楚

③铭记在心，借机批驳老师                  ④学会从老师的角度想一想

读“某区域等高线地形图”（单位：米），完成下列问题。

初中生张某原来表现较好，曾多次被评为“三好学生”。后来跟社会上一些有不良行为的人来往，逐渐变得无心学习，经常旷课，打骂同学，顶撞老师。学校对他批评教育，但他不思悔改，发展到在社会上偷窃少量财务，还参与赌博，曾被公安机关拘留。一天晚上，他趁李大娘的儿子出差未归，持刀爬进李大娘家企图盗窃财物，被发现后，把李大娘打伤在地，抢走了现金1000元。经人民法院不公开审理，判处张某有期徒刑3年。

张某走向犯罪的发展过程给我们怎样的警示？