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                                                                     “煮书”

       爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮烂吗?”

爷爷笑了:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”

    “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

    “ 你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了,说话、写文章还会犯愁吗?”

爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!

读完文章,你怎么理解“煮书?”

上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2019-12-26 08:40:08

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反复诵读品味,把书读熟读透

同类题2

现有3只毛色性别不同的豚鼠(二倍体):乳白色(♀)、银色(♀)、白色(♂).乳白色、银色、白色分别由Di、Ds、Da基因控制,有关基因的遗传遵循孟德尔遗传定律,基因间具有相同的显性表现形式.研究者利用这3只豚鼠做了相关的遗传试验,结果如下表:

亲本

子一代

子二代

乳白色(♀)×白色(♂)

全为乳白色(♀、♂)

乳白色:白色=3:1

(♀、♂中比例相同)

银色(♀)×白色(♂)

全为银色

(♀、♂)

银色、白色=3:1

(♀、♂中比例相同)

请回答:

(1)研究发现乳白色、银色、白色基因均由黑色基因Db突变形成,体现了基因突变具有____特点.对Db、Ds、Da基因的mRNA进行研究,发现其末端序列存在差异(见下图所示,其中起始密码子位置相同,UAA、UAG与UGA为终止密码子).

银色、白色性状的产生的根本原因分别是由于基因内部的碱基对____,导致Ds、Da基因控制合成的蛋白质中氨基酸分别发生了____ 、____ 的变化.

(2)银色、白色豚鼠杂交后代全为银色,这种显性现象的表现形式为____ 显性.

(3)F2中出现白色豚鼠的原因是____ .

(4)亲代、子一代、子二代的乳白色豚鼠的基因型分别是:____ 

(5)为了进一步探究乳白色与银色的显性关系,可利用子一代乳白色与银色雌雄豚鼠进行单对杂交(多组),用遗传图解进行分析并完成以下结果预测.若杂交后代中的表现型及比例为____ ,银色为显性.