A:图1中甲和己同属一个营养级,调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法
B:在丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化可能如图2中的曲线X
C:若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中乙的数量变化,则c点对应的是图3中的t1时刻,此时乙的出生率等于死亡率
D:若图4示戊的物种数与样方面积的关系,则调查戊的物种数选取的最合适样方面积是S2
如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对,不可能的后果是( )
背景材料:中华民族是一个拥有五千年文明史的古国,中华民族的传统美德源远流长,博大精深,学习美德,弘扬美德是我们青少年的责任。九年级(2)班的同学以“弘扬优秀美德,争创美德少年”为主题,开展了一些活动,下面邀请你一起参与探究。
【谈认识】
材料一:看漫画,学传统美德
【明意义】
材料二:2016年,广东省广泛开展好人评选推选活动、“南粤楷模”评选活动。去年前三季度,共评出“广东好人”99名,其中44名入选“中国好人”。全年共评选表彰6名“南粤楷模一。全国道德模范李玉枝家庭等13户广东家庭被授予第一届全国文明家庭荣誉称号,展现了当代广东人的道德风貌。
【重践行】
材料三:2017年1月8日,广东省道德模范与身边好人现场交流活动在东莞举行。“仁者大医一骆抗先、“爱心天使”费英英、“最美教师”赵天金、“电信诈骗克星”朱嘉伟等,他们的事迹令许多人感动。
列举出百家争鸣时期三个学派及思想主张。