读课文《背影》,对下列句子理解不恰当的一项是( )。
A:那时真是太聪明了!(表现对“我”当时不理解父亲的自责)
B:我本来要去的,他不肯,只好让他去。(表现了父子相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀)
C:于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(父亲想替儿子做的事已做到了,尽管人很累,他心里觉得踏实)
D:“进去吧,里面没人。”(与上文的“你就在此地,不要走动”相呼应,表现父亲对社会世态的不满和无奈)
洞庭湖面积庞大的湿地生态系统.下列有关湿地生态系统作用的叙述,不正确的是( )
请将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上①组织____ A.肺②器官____ B.心肌③系统____ C.一只公鸡④个体____ D.由口腔、食道、胃、小肠和大肠等组成请将以下几项显微镜结构的作用填在左侧相应的横线上;①遮光器____ A.分为平面镜和凹面镜,反射光线②反光镜____ B.接近观察物体的镜头③物镜____ C.接近人眼睛的镜头④目镜____ D.调节光线的强度⑤粗准焦螺旋____ E.转动时,镜筒升降范围较小⑥细准焦螺旋____ F.转动时,镜筒升降范围较大