情境一：在一次宴会上，一位贵妇人问达尔文：“您看我也是猴子变的吗？”达尔文微笑着说：“是的，不过，您是一只漂亮的猴子变的！”

情境二：前苏联有一个笑话：农夫伊万在河里捉到一条大鱼，高兴地回到家里对老婆说：“看，我们有炸鱼吃了！”老婆说：“没有油啊。”伊万说：“那就煮。”老婆说：“没锅。”伊万说：“那就烤。”老婆说：“没有柴。”伊万气坏了，走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万岁！”

  2015年8月，教育部颁布了新版《中小学生守则》，它保留了旧守则中仍具有时代价值、应长期坚持的内容，如热爱祖国、诚实守信等；补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容．如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等；增加了新时期学．生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。守则表述生动、带有诗歌韵律，朗朗上口，充分体现了以学生为本的教育理念。

①定向精准调控有利于引导市场行为和社会心理预期

②市场决定资源配置是市场经济的一般规律

③价格能够灵敏地反映供求并引导资源配置

④在公用事业和公益性服务等供给方面存在市场失灵