用NH3催化还原NxOy可以消除氮氧化物的污染.
已知:反应①:4NH3(g)+6NO(g)⇌5N2(g)+6H2O(l)△H1
反应②:2NO(g)+O2(g)⇌2NO2(g)△H2 (且|△H1|=2|△H2|)
反应③:4NH3(g)+6NO2(g)⇌5N2(g)+3O2(g)+6H2O(l)△H3
反应①和反应②在不同温度时的平衡常数及其大小关系如表
温度/K
反应①
反应②
已知:
K2>K1>K2′>K1′
298
K1
K2
398
K1′
K2′
材料一:***主持召开经济座谈会期间表示:“现在很多人,到什么地方先问‘有没有Wifi’,就是因为我们的流量费太高了!”他对有关部门负责人说,可以研究如何把流量费降下来,“薄利多销”,在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上,***是在代表千千万万的网民发声,是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。***敦促“提网速降网费”,不仅关系到普通用户的体验与感受,更可能影响“互联网+”时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。
材料二:如今,手机款式不断翻新,功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也逐渐多了起来,一年前只有10%,现在已达到40%以上。手机进校园,不仅浪费了学生许多学习的宝贵时间,影响听课效率;容易滋生事端,学风涣散,还严重败坏考风,各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机;意大利2007年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机,芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务,否则将被处以10万欧元的罚款;2009年1月,日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学,并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定;同年8月,印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园;2009年10月9 日,法国参院通过法案,在幼儿园、小学和中学,禁止学生使用手机。在中国,中学生能否带手机进校园,目前还没有明确的相关规定。
材料三:中国中小学生网络使用情况统计图表
人们发现Li+溶剂化倾向和形成共价键倾向很强,于是提出类似氢键的锂键.如LiF•HF中就存在锂键,下列LiF•HF的结构式正确的是(其中锂键用…表示) ____ .(填序号)
a.F﹣H…Li﹣F b.H﹣F…Li﹣F.
下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,正确的是( )
2016年“十一”黄金周里,自由行、深度游、周边游成为游客青睐的旅游方式。针对游客旅游方式的转变,众多旅游公司推出“个性化定制”服务,如极地探险、户外拓展、特色游学、医疗体验等,价格基本都在万元以上,并且销量可观。下列对旅游公司提供的“个性化定制”服务理解正确的是( )
①是使用价值和价值的统一体 ②只有使用价值,不是商品
③凝结了无差别的人类劳动 ④是无形的,商品价值无法实现
地球绕日公转时,其倾角为 ( )