我国的历史是统一多民族国家不断发展的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一： 中原汉族政权的军事力量相对衰弱，这使汉族政权在处理同少数民族的关系时只能依靠岁币等方式。
材料二： 蒙古族入主中原，更加强了各民族之间的联系，形成了民族融合的新高潮。进入中原地区的契丹人、女真人被汉族同化，称为“汉人”；定居中国的波斯人、阿拉伯人长期同汉、蒙古、畏兀儿等族融合，形成了新的民族﹣﹣回回。
材料三： 元朝疆域图
①村民不顾禁令，焚烧秸秆，同学们调研后给政府提建议，应大力兴建秸秆发电厂
②组织学生到平遥古城、乔家大院等地参观，请同学当讲解员，并拍成视频，供教学使用
③校园有农业试验田，学校定期组织学生劳动，不少学生因此成为农业小专家，对生物等学科产生浓厚兴趣
④在全校倡导垃圾分类，不用一次性筷子，少用塑料袋，举行我爱用手帕等活动
、 
、 
、 
分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
