“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（　）

比较下列各数的大小，并用“＜”号将它们连接起来．
$-\frac{10}{3},0,2,{\left(-1\right)}^2,-4$    

说勤

    俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。”

    勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。

    勤出成果。马克思写《资本论》辛勤劳动40年。读了大量书籍，其中作过笔记的就有1500种以上；司马迁写《史记》从20岁就收集大量历史素材；我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。

    勤出智慧。即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。

    实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。

材料一：贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。

材料二：我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。