历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是（    ）

扶贫必扶智，摆脱贫困需要智慧。培养智慧，教育是根本。调查显示，部分偏远农村教育投入明显不足，且发展不均衡，有很多家长为了获取优质教育资源，不得不在城镇学校旁边租房陪读，因“学”致贫；农村学校师资力量薄弱，受待遇差距、生活条件艰苦等因素制约，优秀教师都纷纷向城市进军；家长对职业教育的认识存在误区，认为读职校没出息，都是“打工仔”；私立学校逐渐增多，一方面有助于缓解教育资源紧张的现状，另一方面却加重了学生家庭负担。

针对材料中的问题，运用经济生活知识，为我国教育助推扶贫工作提出合理化建议。

如图所示，底板光滑的小车上用两个量程为20N、完全相同的弹簧秤甲和乙系住一个质量为1kg的物块，在水平地面上，当小车做匀速直线运动时，两弹簧秤的示数均为10N．当小车做匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为8N，这时小车运动的加速度大小是（   ）

已知 $\frac{sin\alpha -2cos\alpha }{2sin\alpha +cos\alpha }=-1$ ，则tanα=____．

东南亚的位置特点是（　　）