A:通过学习《孔乙己》,使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。
B:《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的封建教育的战斗檄文和强烈的呐喊。
C:孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的一串长长的足迹。
D:读完《孔乙己》,一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我眼前。
小芸同学带着一个研究性学习课题,搜集了“政企分开”、“公司制”、“股份制改革”等资料。根据这些信息,判断她的研究性学习课题是( )
如图,若将左图正方形剪成四块,恰能拼成右图的矩形,设a=1,则b= ( )