对于青年学生而言，既要贯彻宗教信仰自由政策，又要弘扬科学精神。弘扬科学精神就要做到（  ）

①遵循辩证唯物主义和历史唯物主义，以科学的态度对待宗教

②要坚持不懈地对广大人民群众进行科学世界观和无神论的宣传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚，积极建设社会主义精神文明

③用科学文化知识武装自己，弘扬科学精神，不断提高思想道德素质和科学文化素质，树立科学的世界观、人生观和价值观

④积极引导宗教与社会主义社会相适应

    甲文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

    余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”

    乙文：（李贺）七岁能辞章，韩愈、皇甫铈^①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构^②，自名曰《高轩过》^③。二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴^④，背古锦囊，遇所得^⑤，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课者^⑥。及暮归，足成之。……（母）见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”

【注释】①皇甫铈（shí）：唐朝著名文学家，古文运动的参与者。②援：拿。素构：早就构思好的。③《高轩过》（xuān）：题目名。过，拜访意。意思是高贵的车子来临，指韩、皇甫二人来访。④奚（xī）奴：童仆，奴仆。⑤得：心得感受。⑥牵合：指受到束缚。程课：固定的格式。此句意为不曾有过先确定题目再写诗的事，就像其他牵强附和旧章法的人。