16世纪以来,世界经济出现了全新的发展态势。
海上帝国:技术和海上航线
1513年
发现大湾流
16世纪20~30年代
西班牙航海家开发连接美洲和亚洲的东风带海上走廊
1564~1565年
发现联系亚洲和美洲的北太平洋航线
1584年
西班牙国王菲利普二世悬赏解决海上经度确定问题
17世纪初
荷兰人利用西风带环球航行
历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务.阅读材料,回答问题.
素养一 时空观念,是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念.
素养二 历史理解,是值将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向.图5、图6是对马歇尔计划的不同历史理解.
素养三 历史解释,是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力.
如图,△ABC内接于⊙O,AB是直径,⊙O的切线PC交BA的延长线于点P,OF∥BC交AC于点E,交PC于点F,连接AF.
(1)判断AF与⊙O的位置关系并说明理由;
(2)若⊙O的半径为4,AF=3,求AC的长.