在括号中写出句子的修辞手法
①燕子去了，有再来的时候；柳树枯了，有再清的时候；桃花谢了，有再开的时候。____
②我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。 ____
③过去的日子如青烟，被风吹散了。 ____
④我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ ____
依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了
③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳
④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
制约因素
具体表现
经济因素
近年来，世界经济复苏缓慢，中国经济下行压力较大
观念因素
大学毕业生对就业期望值过高，缺少创业精神
能力因素
人才结构不合理，一些毕业生技能不高，不能适应社会需要
信息因素
大学生不能及时、准确掌握就业政策与信息
请分别从党和政府、学生自身两个角度谈谈如何更好地解决就业问题。
A、B两种有机物的分子式均为C6H12O2，A水解后得到C和D，C能发生银镜反应，D不能发生消去反应；B水解后得到E和F，F不能氧化产生E，但其同分异构体经氧化后可得E．请判断：
（1）A的结构简式 ____ B的结构简式 ____
（2）写出C发生银镜反应的方程式 ____
