生命教育的核心是:关注生命、敬畏生命、尊重生命、珍爱生命、成全生命和____ .
下列属于“节流”方法的有( )
①增加自然资源的探明储量 ②致力于开发节能产品
③降低生产与生活对资源的消耗 ④回收废弃物
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