某学校开展研究国产优秀纪录片《舌尖上的中国》专题活动。校刊记者要探究该片可供借鉴的成功经验。请你阅读下面的专题报道，帮他用简洁的语言写出三个探究结果。
        《舌尖上的中国》选择了食材、主食、烹饪等7个主题，生动展示了千百年来中国东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化，每一集都采用了新颖的剪辑方式，破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接；同时使用了最新技术设置，以“微距摄影”的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程。无论哪个民族、哪个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神的共鸣，该片凝聚我们的文化认同，让和谐健康的文化内涵深入人心。自去年播出后，该片已行销世界43个国家和地区，进入欧美主流电视节目市场。
探究结果：①                                      ②                                    ③                                          

B

    John is an American boy. His family is in China now. John likes chocolates (巧克力) very much. But his mother doesn't give him any. They are not good for him, she thinks. But John has a very nice grandfather. The old man loves him very much, and sometimes he buys John some chocolates. Then his mother lets John eat them. She wants to make the old man happy. One Sunday evening John says in his room, "Please, God. Make them give me a big box of chocolates tomorrow. It's my birthday." His mother says, "God can't hear you, my boy." "I know, but my grandfather is in the next room. He can hear."

“新常态”是2014年的热词之一，意指不同以往的、相对稳定的状态，是一种趋势性、不可逆的发展状态，用以表达中国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，进入一个与过去30多年高速增长期不同的新阶段。“新常态”的表述蕴含的哲理有（   ）。

①不同的事物具有不同的矛盾特点

②同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾

③运动和静止是事物的根本属性和存在方式

④任何事物都是绝对运动和相对静止的统一

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌是全世界范围内的青少年教育难题，在我国欺凌事件也屡屡发生。根据《中国教育发展报告（2016）》显示：校园欺凌在我国发生的地域范围广泛，覆盖了绝大多数省份，且频次密集。2016年11月，教育部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、共青团中央、全国妇联等部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，强调指出：要积极有效预防学生欺凌和暴力，依法依规处置学生欺凌和暴力事件。

阅读材料后结合所学知识回答问题：