A:枢(shū)纽粗犷(kuǎng)茅塞(sè)顿开
B:管辖(xiá)惘(wǎng)然泰然处(chǔ)之
C:愠(wèn)色冰窖(jiào)停滞(zhì)不前
D:附和(hè)造诣(yì)华陀再见(jiàn)
人格尊严的理解不正确是 ( )
“教室里一片寂静,静得能听见赵小桢 轻轻抽泣的声音。”这句话在文中起什么作用?
在植物细胞中能够把光能转变为有机物的能量,并称为能量转换器的结构是( )